Comprendre, mesurer et piloter la biodiversité dans les organisations.
BIODIV360®
3 niveaux de progression
Les services écosystémiques sont stratégiques pour les organisations
BIODIV360® accompagne les organisations dans la compréhension de leurs dépendances, impacts, risques, opportunités à la biodiversité, l'évaluation de leur empreinte et la structuration de leur performance hydrique.
UN PARCOURS PROGRESSIF
De la compréhension au pilotage.
Trois niveaux pour passer de la sensibilisation à la mise en œuvre opérationnelle.
01
01
02
03
03
COMPRENDRE
COMPRENDRE
ÉVALUER
PILOTER
PILOTER
Comprendre les services écosystémiques et leurs enjeux pour les organisations
De la RSE à l’intégration de la
biodiversité en entreprise
Évaluer les dépendances et les impacts biodiversité de son organisation
Concevoir et piloter une stratégie biodiversité alignée avec TNFD, SBTN et les attentes CSRD
Concevoir un Gain Net de Biodiversité conforme à la NF ISO 17620
1 jour
Présentiel / distanciel
1 jour
Présentiel / distanciel
2 jours
Présentiel / distanciel
5 jours
Présentiel
1 jour
Présentiel / distanciel
Comprendre les services écosystémiques.
Identifier les dépendances et impacts des organisations.
Sensibiliser aux enjeux biodiversité.
Comprendre les attentes réglementaires.
Positionner la biodiversité dans une stratégie RSE.
Identifier les premiers leviers d'action.
Identifier les dépendances.
Mesurer les impacts.
Réaliser une première analyse conforme aux référentiels internationaux.
Déployer une stratégie biodiversité.
Piloter les plans d'action.
Préparer une démarche de certification.
Construire une stratégie de Gain Net de Biodiversité en adaptant la version anglaise.
Définir les mesures ERC.
Évaluer les résultats.
01
COMPRENDRE
Comprendre les services écosystémiques et leurs enjeux pour les organisations
1 jour
Présentiel / distanciel
Comprendre le fonctionnement des sols vivants, leurs fonctions écologiques et les enjeux liés à leur préservation.
01
COMPRENDRE
De la RSE à l’intégration de la
biodiversité en entreprise
1 jour
Présentiel / distanciel
Comprendre les attentes réglementaires.
Positionner la biodiversité dans une stratégie RSE.
Identifier les premiers leviers d'action.
02
ÉVALUER
Évaluer les dépendances et les impacts biodiversité de son organisation
2 jours
Présentiel / distanciel
Identifier les dépendances.
Mesurer les impacts.
Réaliser une première analyse conforme aux référentiels internationaux.
03
PILOTER
Concevoir et piloter une stratégie biodiversité alignée avec TNFD, SBTN et les attentes CSRD
5 jours
Présentiel
Déployer une stratégie biodiversité.
Piloter les plans d'action.
Préparer une démarche de certification.
03
PILOTER
Concevoir un Gain Net de Biodiversité conforme à la NF ISO 17620
1 jour
Présentiel / distanciel
Construire une stratégie de Gain Net de Biodiversité en adaptant la version anglaise.
Définir les mesures ERC.
Évaluer les résultats.
Chaque niveau peut être suivi indépendamment ou intégré dans un parcours personnalisé selon les besoins de l'organisation.
NIVEAU 1 — COMPRENDRE
Comprendre les services écosystémiques et leurs enjeux pour les organisations
1 jour · Présentiel ou distanciel
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
COMPÉTENCES
01 Comprendre les services écosystémiques
01 Fonctionnement des écosystémes et services écosystémiques.
02 Identifier les dépendances et impacts des organisations
02 Dépendances, risques et opportunités.
03 Sensibiliser aux enjeux biodiversité
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RSE · ENVIRONNEMENT · BUREAUX D’ETUDE · COLLECTIVITÉS · CONSULTANTS
NIVEAU 1 — COMPRENDRE
Comprendre les services écosystémiques et leurs enjeux pour les organisations
1 jour · Présentiel ou distanciel
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
01 Fonctionnement des écosystémes et services écosystémiques.
02 Dépendances, risques et opportunités.
COMPÉTENCES
01 Expliquer le cycle de l'eau.
02 Identifier les principaux enjeux hydriques.
03 Comprendre les dépendances des organisations..
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NIVEAU 1 — COMPRENDRE
De la RSE à l’intégration de la biodiversité en entreprise
1 jour · Présentiel ou distanciel
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
COMPÉTENCES
01 Comprendre les attentes réglementaires
01 Enjeux biodiversité, RSE, Réglementations
02 Positionner la biodiversité dans une stratégie RSE
02 Identifier les bonnes pratiques
03 Identifier les premiers leviers d’action
03 Commencer à poser une strategie d’entreprise sur la biodiversité.
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RSE · ENVIRONNEMENT · DEVELOPPEMENT DURABLE · DIRIGEANTS · CONSULTANTS
NIVEAU 1 — COMPRENDRE
De la RSE à l’intégration de la biodiversité en entreprise
1 jour · Présentiel ou distanciel
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
01 Comprendre les attentes réglementaires
02 Positionner la biodiversité dans une stratégie RSE
03 Identifier les premiers leviers d’action
COMPÉTENCES
01 Enjeux biodiversité, RSE, Réglementations
02 Identifier les bonnes pratiques
03 Commencer à poser une strategie d’entreprise sur la biodiversité.
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NIVEAU 2 — ÉVALUER
Évaluer les dépendances et les impacts biodiversité de son organisation
2 jours · Présentiel ou distanciel
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
COMPÉTENCES
01 Identifier les dépendances et les impacts sur la biodiversité.
01 Méthodologie LEAP de la TNFD.
02 Mesurer les dépendances et impacts.
02 Analyse des impacts, cartographie des risques,
03 Réaliser une première analyse conforme aux référentiels internationaux.
03 collecte de données.
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RESPONSABLES ENVIRONNEMENT · RSE · PRODUCTION · CONSULTANTS
NIVEAU 2 — ÉVALUER
Évaluer les dépendances et les impacts biodiversité de son organisation
2 jours · Présentiel ou distanciel
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
01 Identifier les dépendances et les impacts sur la biodiversité.
02 Mesurer les dépendances et impacts.
03 Réaliser une première analyse conforme aux référentiels internationaux.
COMPÉTENCES
01 Méthodologie LEAP de la TNFD.
02 Analyse des impacts, cartographie des risques,
03 collecte de données.
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NIVEAU 3 — PILOTER
Concevoir et piloter une stratégie biodiversité alignée avec TNFD, SBTN et les attentes CSRD
5 jours · Présentiel
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
COMPÉTENCES
01 Déployer une stratégie biodiversité.
01 Gouvernance biodiversité, plans d’actions et reporting.
02 Piloter les plans d’actions.
02 TNFD et amélioration continue.
03 Préparer une démarche de certification.
03 Préparation à l’examen final.
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NIVEAU 3 — PILOTER
Concevoir et piloter une stratégie biodiversité alignée avec TNFD, SBTN et les attentes CSRD
5 jours · Présentiel
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
01 Déployer une stratégie biodiversité.
02 Piloter les plans d’actions.
03 Préparer une démarche de certification.
COMPÉTENCES
01 Gouvernance biodiversité, plans d’actions et reporting.
02 TNFD et amélioration continue.
03 Préparation à l’examen final.
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NIVEAU 3 — PILOTER
Concevoir un Gain Net de Biodiversité conforme à la NF ISO 17620
2 jours · Présentiel ou distanciel
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
COMPÉTENCES
01 Concevoir un projet conforme à la norme NF ISO 17620 ..
01 Transposition de la méthode anglaise, hiérarchie ERC.
02 Définir des indicateurs de Gain Net de Biodiversité.
02 Gain Net de Biodiversité selon la norme ISO 17620.
03 Piloter un plan d’amélioration
03 Indicateurs, suivi des performances.
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NIVEAU 3 — PILOTER
Concevoir un Gain Net de Biodiversité conforme à la NF ISO 17620
2 jours · Présentiel ou distanciel
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
01 Concevoir un projet conforme à la norme NF ISO 17620 ..
02 Définir des indicateurs de Gain Net de Biodiversité.
03 Piloter un plan d’amélioration
COMPÉTENCES
01 Transposition de la méthode anglaise, hiérarchie ERC.
02 Gain Net de Biodiversité selon la norme ISO 17620.
03 Indicateurs, suivi des performances.
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Investir dans les compétences du vivant.
Développer les compétences ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances.
Il s'agit de donner aux organisations les moyens de comprendre leurs dépendances, d'évaluer leurs risques et de transformer leurs pratiques.
COMPRENDRE
ÉVALUER
PILOTER
Acquérir les fondamentaux.
Objectiver les dépendances, impacts et risques.
Transformer les connaissances
en décisions et en actions.
COMPRENDRE
Acquérir les fondamentaux.
ÉVALUER
Objectiver les dépendances, impacts et risques.
PILOTER
ransformer les connaissances
en décisions et en actions.
VOUS NE SAVEZ PAS QUEL PARCOURS CHOISIR ?
Parlons de votre projet.
Nous pouvons construire avec vous le parcours de compétences adapté à vos enjeux, votre niveau de maturité et vos objectifs.